청소년 리더십 스피치 겨울방학특강 (1/21~1/25, 총 15시간)
– 아이에게 주는 선물 “내 생각을 말로 꺼내는 힘 !
( 발표를 피하던 아이가 “제가 해볼게요” 를 말하는 순간을 만나보세요. )
“발표만 시키면 얼굴이 굳어요.”
“생각은 많은데, 말로 정리가 안 돼요.”
“말을 하긴 하는데… 자신감이 없어 보여요.”
이 말들, 부모님이라면 한 번쯤 해보셨을 거예요.
아이 마음은 더 복잡합니다.
‘틀릴까 봐’, ‘웃길까 봐’, ‘말이 꼬일까 봐’
입술까지 올라온 말을 다시 삼키는 아이들이 많거든요.
겨울방학이 되면, 부모 마음 한쪽에 꼭 떠오르는 장면이 있죠.
새 학기, 새 반, 새로운 친구들.
그리고 발표·토론·수행평가·면접까지.
공부는 책상에서 하지만,
아이의 기회는 ‘말’에서 열릴 때가 많습니다.
그래서 준비했습니다.
이번 겨울방학, 아이의 말과 태도를
단단히 세워주는
청소년 리더십 스피치 겨울방학 특강입니다.
왜 하필 ‘겨울방학’ 스피치인가요?
학기 중에는 아이의 시간이 늘 쪼개져요.
수업, 학원, 과제, 시험… 하루가 숨 가쁘게 흘러가죠.
말하기 훈련은 “마음의 여유”가 있어야 붙습니다.
하지만 방학은 다릅니다.
- 말하는 습관을 새로 만들기 좋은 시간
- 발표 불안을 훈련으로 낮출 수 있는 시간
- 새 학기 전에 아이가 스스로를 믿게 되는 시간
말은 타고나는 재능처럼 보여도, 사실은기술입니다.
기술은 훈련하면 반드시 좋아집니다.
그리고 그 변화는 생각보다 빠르게, 눈에 띄게 나타납니다.
이런 학생에게 꼭 필요합니다
✅ 발표만 하면 긴장해서 목소리가 떨리는 학생
✅ 자기 생각은 있는데 말로 표현이 잘 안 되는 학생
✅ 말을 시작하면 두서가 없고 길어지는 학생
✅ 수행평가·면접·토론이 부담스러운 학생
✅ 리더십과 자기표현력을 방학에 확실히 키우고 싶은 학생
특히 예비 중학생에게는 새 학기 적응의 ‘첫 단추’가 되고,
중·고등학생에게는 수행평가/면접/진로 준비에 직접적인 도움이 됩니다.
5일 동안 무엇이 달라지나요?
이번 과정은 “듣는 수업”이 아닙니다.
해보고, 고치고, 다시 말해보는 실전형 수업입니다.
1) 말의 구조가 생깁니다
하고 싶은 말이 많을수록 말은 흩어지기 쉬워요.
그래서 먼저 ‘정리’부터 합니다.
- 핵심을 1문장으로 잡는 힘
- 결론이 보이는 말하기
- 논리 있게 이어지는 말하기
말이 정리되면, 표정이 먼저 편안해집니다.
2) 발표 태도가 달라집니다
말보다 먼저 보이는 건 태도예요.
- 시선 / 자세 / 호흡 / 목소리
- “잘 말한다”보다 먼저 보이는 당당함
아이에게 필요한 건 과한 화려함이 아니라
흔들리지 않는 기본기입니다.
3) 자신감이 쌓입니다
자신감은 “잘할 수 있어”라는 말만으로 생기지 않아요.
자신감은해냈던 경험이 쌓여서생깁니다.
작은 성공을 반복하면
발표 불안이 줄고, 말할 때 흔들림이 줄어듭니다.
그리고 어느 순간 아이가 이렇게 말해요.
“이번엔… 할 수 있을 것 같아요.”
그 한 문장이 방학의 선물이 됩니다.
2026 _ 청소년 리더십 스피치 겨울방학특강 안내 _
📌 기간 : 2026년 1월 21일(수) ~ 1월 25일(일)
📌 시간 : 매일 저녁 6시 ~ 9시
📌 총 교육시간 : 5일 / 총 15시간
📌 대상 : 예비 중학생 ~ 고등학생
📌 형태 : 소수정예 / 실습 중심 / 피드백 중심
※ 소수정예로 진행되어 조기 마감될 수 있습니다.
부모님께 드리는 한 문장
성적은 시간이 지나면 달라질 수 있지만,
말하는 태도와 자신감은 아이의 평생 경쟁력이 됩니다.
이번 겨울방학, 아이에게
“내 생각을 말로 꺼낼 수 있는 힘”을 선물해 주세요.
신청/문의
📞 문의·신청 : 054-282-4206
– 신청은 빠를수록 좋습니다. 아이의 변화는 준비된 만큼 빨라져요.
– 5일 커리큘럼 한눈표 –
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| Day | 핵심 주제 | 무엇을 훈련하나요? | 결과물/변화 |
| 1일차 | 말문 여는 힘 | 긴장 완화(호흡/발성), 말하기 두려움 낮추기 | “나도 말할 수 있다” 첫 성공 |
| 2일차 | 말의 구조 만들기 | 핵심 1문장/3단 구성(도입-핵심-마무리) | 두서 없는 말 → 정리된 말 |
| 3일차 | 발표 태도 교정 | 시선/자세/속도/목소리, 발표 습관 점검 | “태도가 달라졌다” 체감 |
| 4일차 | 토론·질문·대답 | 질문 받았을 때 흔들리지 않는 답변, 의견 제시 | 수행평가/토론 대응력 상승 |
| 5일차 | 실전 발표 & 피드백 | 개인 발표/피드백/개선 반복, 자신감 마무리 | ‘성장한 발표’로 마무리 |
포인트: “해보고 → 고치고 → 다시 말해보는” 구조로 매일 변화가 쌓이게 설계됩니다.
– 부모님들이 진짜 궁금해하는 Q&A –
Q1. 우리 아이가 너무 수줍음이 많은데 가능할까요?
A. 가능합니다. 오히려 수줍음이 많은 아이일수록 “말의 틀”과 “반복 연습”이 효과가 커요. 첫날은 긴장 낮추기부터 시작합니다.
Q2. 말이 너무 많은데 정리가 안 되는 타입도 도움이 되나요?
A. 가장 많이 달라지는 유형입니다. 핵심 1문장과 구조 훈련으로 짧고 명확하게 말하는 습관을 만듭니다.
Q3. 발표 울렁증(떨림)이 심해요. 고쳐지나요?
A. “완전 0”은 아니어도, 훈련으로 확실히 낮아집니다. 호흡·속도·시선 훈련과 “작은 성공” 반복이 핵심이에요.
Q4. 공부 성적과 직접 관련 있나요?
A. 수행평가/발표/토론/면접에서 성적에 연결되는 경우가 많습니다. 무엇보다 아이의 태도와 자신감이 달라져요.
Q5. 5일로 정말 변화가 생기나요?
A. 네. 짧기 때문에 더 집중됩니다. 다만 핵심은 “기간”이 아니라 매일 실습+피드백입니다. 그래서 변화가 눈에 보여요.
Q6. 예비 중학생에게는 어떤 도움이 되나요?
A. 새 반/새 친구/새 선생님 앞에서 필요한 건 ‘공부’ 이전에 말로 나를 소개하는 힘이에요. 새 학기 적응이 훨씬 편해집니다.
Q7. 고등학생에게는 어떤 부분이 좋아요?
A. 수행평가, 세특 활동 발표, 진로 면접 등 “말로 보여줘야 하는 순간”이 많습니다. 논리·답변력·태도가 정리됩니다.
Q8. 소수정예라고 했는데 왜 중요한가요?
A. 말하기는 “교정”이 필요합니다. 소수정예여야 개인별 피드백이 가능하고, 그래서 실제로 바뀝니다.
– 이번 방학엔 ‘말로 나를 세우는 경험’ 하나만 제대로 남겨도 충분해요.
